Обери професію своєї мрії

Діагностичний інструментарій

• Опитувальник професійних схильностей Л. Йовайши (модифікація Г.
• Репзапкіної);
• - Карта інтересів А. Голомштока;
• - Методика ОДАСІ-2 (створена С. Карпіловською і Б. Федоришиним на
• основі модифікації анкети інтересів А. Голомштока і О. Мешковської);
• - Методика СІН (за Б. Федоришиним);
• - Методика «Квадрат інтересів» (за Є. Клімовим);
• - Опитувальник професійної спрямованості Дж.Холланда;
• - Опитувальник професійних переваг (адаптація тесту Дж. Холланда
• «Спрямований пошук»);
• - Опитувальник Л. Лучко «Ваша майбутняпрофесія»;
• - Методика визначення професійних переваг (Б.Басса);
• - Методика «Якорі кар’єри» (Е. Шейна);
• - Методика «Ціннісні орієнтації» (М. Рокича);
• - Методика дослідження емоційної спрямованості (Б. Додонова);
• - Активізуюча профорієнтаційна методика «Будь готовий!» (М.
• Пряжніков);
• - Опитувальник мотиваційних впливів на вибір професії (Д. Барбуто та Р.
• Сколком, переклад О. Сидоренко).

Профорієнтаційна робота

• • Аналітична записка щодо аналізу вітчизняних та закордонних методик для тестування школярів у процесі професійної орієнтації учнів ЗЗСО
  • Профорієнтатор Україна
  • Онлайн-курс “З учнями про освіту та кар’єру”
  • Професійне самовизначення старшокласників в умовах освітнього округу
  • Професійна орієнтація в сучасній школі
  • Програма на формування свідомого ставлення до вибору професії “Обираємо своє майбутнє” (авт. Локатир О.М.)
  • Професійне самовизначення учнівської молоді в умовах освітнього округу: монографія /Л. А. Гуцан, О. Л. Морін, З. В. Охріменко, О. М. Пархоменко, Л. І. Гриценок ; І. І. Ткачук , за ред. О. Л. Моріна
  • Методичний комплект “Бесіди про кар’єру”
  • “Діагностика інтересів, інтелекту й особистісних якостей школярів 13-18 років” (авт. Руденко Тетяна та інші)
  • “Школа майбутнього”
  • Комунікаційна кампанія освітніх реформ у частині профорієнтаційної роботи